成都指南針幼師專業(yè)學(xué)校以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以提高課堂效益為中心，以培養(yǎng)學(xué)生技能為宗旨，開展多層次多形式的教學(xué)活動(dòng)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量.

學(xué)校為了打造幼師專業(yè)的特色教育，我校的學(xué)前教育系在現(xiàn)有學(xué)生的基本上，以學(xué)生自愿報(bào)名，學(xué)校選拔錄取的方式，目標(biāo)，投入大量的人力財(cái)力，開設(shè)了極富專業(yè)特色的課程，這一系列的特色課程包括鋼琴、吉他、普通話、播音主持、形體、聲樂、舞蹈、美術(shù)、古箏、保育員、育嬰師等課程。并對(duì)相關(guān)的課程進(jìn)行調(diào)整，對(duì)課程內(nèi)容重新整合，將學(xué)校的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃進(jìn)一步符合了學(xué)生學(xué)情及市場需求。在學(xué)生學(xué)好專業(yè)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化了專業(yè)班的專業(yè)性。

(一)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童教育工作者及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人員，使學(xué)生具有寬闊的國際與行業(yè)視野、扎實(shí)的兒童教育專業(yè)知識(shí)與技能；具有開拓創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際 的操作能力.畢業(yè)后既可勝任兒童教育教學(xué)、研究和管理工作，又能在兒童教育機(jī)構(gòu)、媒體、圖書出版部門、公司等從事相關(guān)的工作；為在教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科繼續(xù)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

(二)就業(yè)范圍

學(xué)生畢業(yè)后在各類幼兒園從事幼兒教師崗位，在親子園、早教機(jī)構(gòu)從事幼兒潛能、智能開發(fā)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等特色課程的教學(xué)與輔導(dǎo)及項(xiàng)目推廣工作，在 各類幼兒興趣班、特長班、電視傳媒領(lǐng)域從事幼兒音樂、舞蹈等藝術(shù)指導(dǎo)及幼兒節(jié)目策劃、主持等工作，也可以在嬰兒食品、用品行業(yè)從事營養(yǎng)、教養(yǎng)咨詢工作，還可以開設(shè)家長課，指導(dǎo)家庭教育工作.

(三)開設(shè)課程

幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健學(xué)、幼師英語、幼兒心理學(xué)、幼兒英語教學(xué)法、幼師英語口語、幼兒園實(shí)習(xí)指導(dǎo)、鋼琴彈奏訓(xùn)練、聲樂知識(shí)、舞蹈形體、幼兒體操/舞蹈）、美術(shù)/手工制作、兒童歌曲編排、舞蹈創(chuàng)編、藝術(shù)基礎(chǔ)與欣賞。